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第275章 时也命也二（第1页）

“问题到底出在哪里呢？”

本田宗一郎和宫本才吉两人可谓是百思不得其解。本田宗一郎在活塞环的制造上已经投入了大量的精力，可收效甚微。毫不夸张地说，如果在没有寻找到突破口前仍旧继续投入，那么不但成立的公司会胎死腹中，就连滨松亚特技术商会也会受到“株连”

。

考虑到大局，本田宗一郎暂时放弃了研究制造工作。

不过本田宗一郎内心仍对活塞环抱有极大的热情。为了解决技术上的难题，本田宗一郎请教了滨松高等工业学校的藤井义信教授。他虚心地询问：“藤井先生，我想制造活塞环，可是在技术上遇到了难题，您能不能帮助我？”

藤井义信思考了片刻后，痛快地答应了本田宗一郎。他随本田宗一郎来到工厂中，查看了先前制造的活塞环。查看完毕后，藤井义信说：“我觉得应该分析一下你制造出的活塞环，才能清楚里面到底缺少了哪种成分？”

本田宗一郎被藤井义信的话搞糊涂了，他说：“缺少成分？这个东西不就是用铁制造的？”

藤井义信笑着说：“当然不是，我不是学这个专业的，所以你还是向田代岉教授请教吧。”

本田宗一郎闻言后马上赶到了田代岉的实验室。田代岉教授将本田宗一郎制造出的活塞环放在显微镜下经过观察后，说：“你制造出的活塞环，硅的成分不够。”

本田宗一郎第一次听到这样的鲜词汇，不禁问道：“硅是什么？”

田代岉见本田宗一郎如此惊讶，表现出的诧异绝对不亚于他。他说：“你连硅都不知道就制造活塞环，你真是够厉害的。”

随后，田代岉教授向本田宗一郎详细地解释了硅。从田代岉教授口中，本田宗一郎得知了硅的属性和用途，也了解到它是制造活塞环必需的物质。

这段求教的经历让本田宗一郎深深地感觉到了自身专业知识的匮乏，他当即下定决心，重返校园。很快，通过申请，他成了滨松高等工业学校机械系的旁听生。

当一个年近3o岁的青年出现在一群相比之下还是孩子的学生面前时，人们不禁诧异：“滨松亚特技术商会的老板又要搞什么花样？”

重返校园的本田宗一郎对学校并没有怀旧感，因为本田宗一郎其实是一个讨厌安安稳稳坐在椅子上听老师讲课的人。可惜为了丰富自己的知识，他只能忍受了。

由于本田宗一郎的生活方式与学校的方式相去甚远，所以每每老师写在黑板上的重点内容本田宗一郎还来不及记下，老师已经擦掉并开始了下一个话题。

随后本田宗一郎觉，与其拼命地抄写老师板书的内容，还不如认真地听老师在讲什么。结合自己在技术上遇到的问题有选择地学习，或许会更有收获。因此，他不再埋头记记。

作为机械系的旁听生，本田宗一郎除了上理工类的课，其他课上根本见不到他的影子。他跑到哪里去了呢？原来，他的玩心又起，竟然请学校的老师到艺妓馆玩乐。

临近毕业时，校长把本田宗一郎叫到了办公室，询问他是

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刀梨不是没有参加考试。本田宗一郎点头称是。校长生气地说：“你不参加考试，学校是不会给你颁证书的。”

本田宗一郎虽然只是旁听生，但也要按照学校的规定完成学业。