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第七百三十九章 残废的三大蒸汽机厂商（第2页）

至于为什么不让这些大专生接受职业教育。

这涉及到一个社会现实问题……在大楚帝国里报考大专，是需要高中学历的……而在这年头能够读高中的学子，其实都不是什么普通人，要么有钱能够缴纳得起高昂的学费，要么才华过人拿奖学金。

哪怕是最后读了大专的学子，那也是大楚帝国里属于一小撮的顶级人才，是中高级官员、中高级工程师、研究人员、中高级企业管理人员的主要人才来源。

你让他们读完高中，然后去上大专后学会计去当个账房，或者去学钳工之类的敲敲打打，这是对人才的浪费。

大楚帝国里的培养普通技术人才的学校，也就是真正的职业教育，在大楚帝国里的各地职业学院。

也就是类似后世中专的学校，这些学校可不是什么普通学校，而是真正的培养技能的地方，展开的都是职业技能教育，而不是普通教育。

通常从初中生里招募学生，然后学习各项专业的技能，你读机械维修，那就是去学修机器；读护理或药剂就是学习怎么照顾病人或抓药；读会计那就是学做账。

学制通常为两年，一年理论学习，一年实习当学徒。采取的专一学习某一项技能为教育核心目标。

这种职业院校，解决了社会急缺的大量中低层技术人才的需求，同时也是为一些家庭条件普通，同时天赋也不咋地的初中生们，在毕业之后能够有一个学习一个谋生技能的机会。

大楚帝国里相当多一部分基层官员，企业基层乃至中层管理人员都是这种职业学校出身的，也就是常说的中专学历。

按照大楚帝国目前的教育体系，四年制本科大学培养顶级人才，是大楚帝国高等教育体系的根本核心。

三年制大专则是培养应急成人才，不过目前正在逐步过渡为四年制大学，假以时日大楚帝国里恐怕三年制大专会消失。

高中……这其实就是大学大专预备科，不上大学的话，其实你上过高中也没啥实际用处，还不如职业学校实在。

职业学校，专门培养技能的学校，为社会提供大量的中端人才。

初中，这是属于基础教育向中高等教育过渡的学制，学有所成可以分流到高中或职业学校。

而高小以及初小就不用说了，这是基础教育，提升社会识字率的重要基础教育机构，也是唯一大楚帝国官方大力推动，恨不得建的越多越好的学校机构。

话说，大楚帝国里的官方，对办小学特别上心……也是苦心积虑的降低办学成本，降低学生们的负担，争取让更多人上的起小学。

因为小学毕业的群体，是大楚帝国里主要的低级技术人员、普通工人、士兵群体的来源。

但是对初中往后的学校嘛，基本都是随行就市，有些地方的民间需求高，经济条件好一些就办多一所，招生多一些，没需求就少办一所，少招一些学生……

而且初中开始的学费都很贵，普通中产家庭想要让孩子上初中三年，再加上一年的职业教育，那投入也是相当大的，需要咬牙支撑的。

至于高中？那从来不是普通家庭里的普通学生们的选项！

先不提能不能考得上，考得上了你也拿不到奖学金，没有奖学金你也缴纳不起学费！

高中开始，那是天才或富裕子弟的专项。

天才可以拿奖学金，富裕子弟能够交得起学费！

某种程度上来说，大楚帝国的教育体系里，小学阶段是官方出钱，属于普惠性教育。

而初中开始，尤其是高中和大学，则是有钱学生出钱养着一批天才学生，至于官方的资金则是投入的并不多。

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基于目前的教育体系，大楚帝国教育司方面是打算逐步在部分有实力的大专院校里开办医学专业，以求培养更多的医学专业的人才出来。

而到了医疗卫生司那边，则是准备和几所医学院以及医院一起，设立病理研究所。

同时拟定和几家目前官办的制药工厂成立一所综合的大型制药实验室。

病理研究所，专门从事病理理论研究，向最前沿的医疗理论起冲击。

而制药实验室，则是研究各种药物，比如抗生素的研究项目就会在这个专业的大型制药实验室里展开。

b同时为了鼓励民间企业加大对药物，医疗器械的研，将会和专利局进一步完善药物以及医疗器械的各项专利制度，切实保障研究机构的利益。

在大楚帝国里，专利制度是非常重要的，也是不断激民间乃至官方资本投入资金进行各种研究的重要举措。

因为一旦研成功搞出来一个好专利，那么就是意味着大量的利润。

这有利可图，你才能够让企业持续不断的投入资金进行各种研啊。

如果无利可图的话，谁还去搞研啊？