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第 51 章（第2页）

他的朋友和他之前都以为，只要在某个东西上画下星月图案，它自然就会发光。他们需要做的，只是控制图案触发的时机。一般来说这很简单，只要在图案上适当的位置，设置一个像电路开关一样的卡口就行。

正因为简单，英格丽和奥古斯特才会异想天开地让勒明盖宁做什么神光棒。

但在多次尝试后，勒明盖宁意识到，这个图案是不可破坏或改动的。无论在哪个位置，只要他在图案上添加充作卡口的字符，整个图案就会失效。它不会吸收、转换能力，也不再发光，变成了一个略显古怪的、没有魔法的普通图案。

他觉得这可能跟精灵魔法以及月光有关。在人类法师的叙述中，精灵魔法总是显得莫名其妙。人类完全搞不懂精灵魔法起效的原理，总觉得它们不成体系且不可理解。

而日光、月光和星光，自古以来就被认为蕴含着强大的力量。但似乎只有精灵能自如地使用它们，人类无法靠自己利用这些力量，只能借助自然灵。经过了几代法师的努力，终于有些天资过人的大法师摸索出了，一些精灵魔法的魔力运行方式。现有法术中少数几个通过日光、月光和星光激发的咒语，也都是这些法师的工作成果。

勒明盖宁花了整整一个上午的时间，翻看了所有允许他查阅的、跟精灵魔法和月光有关的书籍，但是一无所获。法师们的意见五花八门，三个法师可能会提出八种不同的理论，只在“精灵魔法不可琢磨”

这一点上达成了共识。

最可怕的是，在不同时期，这些法师对同一个问题的理解也大多不同。大名鼎鼎的瓦伦丁·格雷特利克斯2在1688年和1732年撰写的两本书里，对爱尔兰矮妖寻宝术的解释就是自相矛盾的。

在他又一次失望合上一本大部头，头疼地揉脸时，有人轻轻问他：“斯通先生，你怎么了？”

他抬头一看，是奥莉加·伊万诺娃。

看到这位教授，勒明盖宁心念一动。这位来自异国的女士在过去半个学期里，无数次地向他们证明了自己高深的法力和渊博的学识，她肯定能给他一些启发。

但出于谨慎，勒明盖宁又不想让伊万诺娃知道，自己到底在研究什么东西。通讯怀表也好、魔法应急灯也罢，只要让教师们知道他们的手上有这种东西，那么他们在校生活的乐趣肯定会减少一大半。

他还在犹豫，伊万诺娃已经看到了被他压在胳膊下的稿纸。

她笑了一下，好奇地问：“在研究精灵的法术？”

“算……是……”

勒明盖宁压低声音，吞吞吐吐地说。“我偶然发现了这个图案，就想研究一下。”

“最好别，这个玩意儿有点儿危险。”

伊万诺娃说，在男孩儿身边坐下，并要走了他的稿纸。她在勒明盖宁的文具盒里挑挑拣拣，最后抓出了一根圆珠笔，在稿纸上边画边说：“你看，这个字符表示的是吸收，这个是映照。右边这个是转化，它下面的字符则是提纯。也就是说，这个图案其实是在吸收魔力，之后将其映照到星星上，借助群星的力量，将其化提纯成月光。”

勒明盖宁点头同意：“对，我也是这样理解的，所以想用它做个风灯试试。”

“不行，你做出来的东西很可能不是，或者说不止是风灯。跟魔力不同，日光、月光和星光之间是会互相呼应的，魔力被它，”

伊万诺娃在图案下方画了两道横线，“转化成月光后，就会跟月亮产生一种力量的交互。

“它会将自己制造的月光发射到月亮上，并且接收月亮返还回来的月光。我们没法知道这种交互的后果是什么，很可能是爆炸，或是将它周围的一切传送到月亮上。无论是哪一种，都会给使用它的人造成很大的伤害。”

她的表情非常严肃，口中的劝诫也非常诚恳，但勒明盖宁的眼睛亮了。

这不就是信号的传输吗？！

他们完全可以用这个图案，将月光作为介质，通过月亮传输他们的通讯信号，从而实现远距离通讯。

只要月亮还在天上，他们就不会失联！

激动之下，他脱口而出：“这也太酷了！”

接着，不得不在伊万诺娃不认同的瞪视下，老老实实地小声保证，自己绝对不会用这个图案做莫名其妙的风灯。