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李老师说:“我是他师兄,他们那一届来的时候,我在读博,给他们当辅导员来着。陈警官,你想查什么?”
辅导员有时比任课老师更了解学生,陈争知道找对人了,“蒋洛清的成绩不错吧?我在竹泉十中看到他的资料,他好像每年都拿奖学金?”
李老师很不擅长掩饰情绪,一听这话,马上将遗憾写在脸上,“何止不错,简直就是个天才!”
能考上万理的人,在高中时基本都是学霸,而蒋洛清在这群学霸中还被辅导员认为是天才,就更让人对他后来的选择感到不解。
陈争露出疑惑的神情,“你们这个专业,继续深造应该更好?他怎么会在本科时就决定去当中学老师?”
“我也想知道为什么!”
李老师说,蒋洛清一进校就吸引了很多关注,一个是他的成绩,另一个是他的性格和长相。
李老师自己就是万理的学生,看过太多成绩很好,但性格奇葩、长得歪瓜裂枣的人,蒋洛清这样开朗,能吸引女生的太少了。大一有很多学院之间的活动,其他学院的女生都是为了蒋洛清才来参加数学学院的活动。
总之,蒋洛清从大一开始就很风光,成绩要保本校的研没问题,大三有出国交换的机会,院方一开始也是准备推荐他的,他自己却放弃了。
李老师很惊讶,找他谈话,问他为什么放弃,别人想去都没机会。他很平淡地说,春节想回家陪陪父母,以后工作了,回家的机会就少了。
李老师当时就觉得有点古怪,工作?还早吧,蒋洛清肯定是要读研的啊。他甚至早早给自己导师提过,一定要收蒋洛清。
后来让他跌破眼镜的事生了,蒋洛清在大三一结束就跑到竹泉市实习。像万理这种大学,和不少单位都有内部联系,学生不想考研,老师们也能根据各人的成绩、能力,推荐合适的单位。蒋洛清不肯读研也就罢了,居然还去一个小城市当中学老师!
不止是辅导员,任课老师们也觉得不可思议,问他是不是有什么难处,想当老师的话,务必读研,毕业后他们可以帮忙推荐大学。但蒋洛清拒绝了所有人的好意,大四有一半的时间待在竹泉市,气得李老师捶胸顿足。
“他可能有他自己的志向吧,我是个外人,也不好多说什么。”
李老师摇摇头,“但我反正不理解,也觉得不正常。他要去函省,那洛城、南山市这两个大城市还有那么多好的高中,他为什么非得去竹泉市?那又不是他老家。他明明可以有更好的选择。”
陈争说:“这些年你们还有联系吗?蒋洛清回来过没有?”
李老师语气不太好,“没有,他可劲儿奉献呢,怎么会回来?”
陈争问:“蒋洛清一般喜欢参加哪些学生活动?”
李老师拿起茶杯,去接热水,想了片刻,“也没什么特别的,我们学院的活动大多和数学有关,有那种趣味竞赛,他喜欢教其他学院的人。”
陈争思索了一下,又问:“蒋洛清在去竹泉市实习之前,有没有表露出今后要去竹泉市的意愿?他是不是有朋友在那边?”
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