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第053章 给培训体系搭建做铺垫（第2页）

姜辰点点头：“是的，这些人要求有文化，善于言辞，有耐心，做事认真负责。”

“并且具备单独主导培训的能力。”

杨为民道：“我想问的是，培训部的后续是怎么安排的？”

“毕竟我们大量招人就这一波，以后这批工人进入正轨了，可能没有太多事情给他们做。”

姜辰笑道：“杨厂长，你这就想差了，培训部有做不完的事情。”

“新员工培训完了，还要提升培训啊，怎么从1级工到8级工，是不是可以分享一些经验，传授一点知识啊。”

“还有，部分同志思想出现了问题，工作不积极，态度不端正，他们是不是也可以进行思想教育培训，让大家更有热情，更积极的投入工作呢？”

“再有，后续有什么新项目，新产品上线，培训部也是第一个学会相关手法，然后去传达给大家，这不比现在的方法科学？”

“培训完一线工人，是不是让他们去学习学习，然后对后勤行政之类的员工也进行培训，让他们更有效率的工作呢？”

“要实在不行，下班后开个夜校，教工人们识字脱盲嘛，对不对。只要我们想，他们就有事做。”

实际上，这就是姜辰的第二部，培训体系的搭建。

虽然从53年开始，全国就出现了专业的技工学院，但并不成气候，数量太少。

且这些技工学院学习的东西博而杂，学时都是以年为单位，并不适合轧钢产的现状。

所以，在流水线试点之后，便是培训部门的搭建。

顺带的，他学习机床研需要的时间较多，正好就可以把培训部的事情落实。

杨为民：“是我脑袋一下短路了，由培训部来进行重要信息的传递，会比宣传科效果更好。”

姜辰道：“不过，建议和生产无关的信息传递，别让培训部参与进来。与其让他们花时间去琢磨这些，不如好好想想怎么做才能进一步提升工作效率。”

杨为民点点头：“该宣传部做的事情，还是他们去做，不然要这个部门干嘛。”

姜辰道：“现在就可以让温科长开始招人，招进来之后我们先进行培训。”

“同时，把其他方面的一些内容也加进来，比如安全生产，比如工具认识等等。”