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第272章 教授讲解 （第3页）

整篇以其鲜明的中心、清晰的层次，充分的说理体现了逻辑思维的严密。

很难想象这竟然是今人，一位2o出头的年轻人写出来的文章，光从这篇文章中蕴含的意思，给人的警示，我觉得这篇文章就足以可以列入教科书中了，让所有学子都仔细学习！”

崔洛写的非常详尽，而且给出了非常高的评价，竟然说夏阳这篇文章可以列入教科书中，让所有学子都开始学习这其中的思想。

“我也非常喜欢夏阳写的这篇文章，读起来酣畅淋漓，但是还是不要列入教科书中了吧，不然铁定得要全文背诵！”

“被背诵支配的恐惧呀！”

“列，必须得列入教科书中，哈哈哈哈哈，反正我都毕业了！”

“你曾经淋过的雨现在是要把所有人的伞都要撕烂啊（-???-???-???-???-???___-???-???-???-???-???）。”

“现在还有人能说夏阳没有资格担任魔都音乐学院的讲师了吗？”

“对呀，之前说话的人怎么不吭声了！”

“现在人家堂堂京城大学教授都为夏阳声了！”

……

京城大学崔洛教授为夏阳声的消息迅冲上热搜！

短短半天时间内，夏阳就有三个相关消息冲上热搜了。

一个是夏阳担任魔都音乐讲师的热搜，这是夏阳搞黑幕的消息，而第三个则是这一次了，热度一个比一个高！

崔洛的影响力并不止于此，他的这次声，引起了很多学术界学者的关注，比如同为研究古文的其他教授。

看到崔洛竟然如此的夸赞一位年轻后生写的一篇古文！

纷纷产生了好奇，前去了解了夏阳的相关信息，然后去看了一下崔洛说的这个《师说》的原文！

看完之后他们就沉默了！

终于明白崔洛为什么如此高调，并且好话不要钱的夸赞这个夏阳了！

看到这么好的一篇文章，他们也有些手痒了，想要表一些自己对这篇文章的看法见解。

于是，一阵犹豫过后！

他们也在电脑上开始了码字，写下了他们对《师说》的看法与解析！

……