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第四十九章 何苦呢（第3页）

张迎雪认真说道：“真正高考京城前二百名的，凭的是从出生开始修炼了十几年的内功，是积累，是习惯，是润物细无声，是循序渐进按部就班达到的高境界。没有一年突击就从二本跃迁到北大的。这样吧，你报我的课，想让我跟你节奏是不可能，但我会适度的调整一下，让你挥出最大的潜力。”

6佰问道：“能上北大否？”

张迎雪绝倒：“合着我白说了，下课了，下课吧。”

6佰长吐一口气，轻声自语：“算了，继续自学。”

“哎！”

张迎雪头大，但她还是不忍，便刺道：“你嫌弃火车轮船慢，最后选择步行？”

6佰解释道：“您之前说我基础好，那就是我两个多月从零开始学的。”

“什么？”

“两个月前，我升高三，才要学习，便买了这些书，开始学的。”

6佰拿出《高化基》翻给她看，前面的页边都已毛糙，而碱金属往后则光洁平整，截然不同。

张迎雪皱眉问道：“你怎么学？”

6佰无意多说，言简意赅：“梳理出逻辑，然后反复回忆默写，过段时间再反复默写。”

张迎雪凝滞了。

他说的简单，可是牛顿第一定律说的也简单，但实际有多难？

张迎雪能明白里面的意义，就像宋倩一样。

她说道：“你把书翻到......1o7页。然后把它朝向我”

她随便说了一页。

然后她说道：“什么是化学平衡状态？”

6佰说道：“概念是......基本要求是......特征是......”

张迎雪又问道：“化学平衡移动的含义？”

这很简单。

6佰答了。

“真的？”

张迎雪挠挠头，她摆出的那副严厉老师的样子已完全绷不住了。

“你这样子学的？我真是百思不得其解啊。”

他是怎么在无尽的枯燥中前行的？张迎雪难以想象。

她很清楚，探索学习、深度思考、刻意练习的痛苦远过高强度的体力劳动。

因为体力劳动符合人类几十万年进化的性，而脑力劳动则是刚刚诞生几千年的需求，是反性的。

学习意味着困惑，记忆意味着遗忘，一体两面，不断转换。

他在两个月的时间如此大的增量，意味着他必然不断的遗忘，不断的困惑，不断的怀疑自己，他怎么熬过来的？

“好吧，我承认，我判断不出你能考哪个级别的学校了。”

6佰说道：“我能。”

“你能？好吧，你能.......”

张迎雪问道：“但是，何苦呢？”

“因为这重要。”

“我不知道什么刺激了你，但是，你加一下我的微信，以后每周我会腾出一段时间给你答疑，当然，仅限于你问我答，直到你坚持不住的时候。”