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第六十二章 打成一片（第3页）

甚至于，已经产生了学习的兴。

这是现代教育体系最难培养出来的一种东西。

生化原本晦涩难懂，用来催眠或许是一件好东西，但是……想要产生兴，太难了！

而陈恭在《生化密卷》中，巧妙的把现代医疗技术和知识结合起来，让惊喜的现，现在很多看起来高大上，甚至感觉高精尖的技术，原本可以通过生化去解答出来。

的确如此！

生理，让人们更了解人体的功能。

而生化，让人们更好的去理解现代的一些医疗手段和治疗途径，甚至能解释清楚人体为什么会有这样的反应。

这是一门具有“揭秘”

色彩的学科。

至于所谓的兴，无非是来源于生活中的成就感和快乐。

吴天杰为了享受大家的吹捧，提前预习，因为他感受到了这种快乐。

很多医学生，会面临一个情景，就是被身边的朋友、亲戚、家长问东问西。

可是，晦涩的课本，让他们很难解答，但是搭配生化密卷，这一切，便变得容易起来了。

所以，大家才会产生兴。

一切兴的来源，很有可能是成就感和快乐。

所以这段时间，大家学习起来，兴致很高，主动性很强。

若是在之前，焦慧莲的讲课，不一定有人能现。

但是现在……焦慧莲心不在焉的表现，却被大家毫不留情的拆穿了。

上过大学的朋友会现大学和高中的一个差别。

上高中，你所获取的知识来源，主要是老师的讲述。

而大学，你脑海里的知识，大多数来源于伱的自学和复习，老师参与感并不足。……

而大学，你脑海里的知识，大多数来源于伱的自学和复习，老师参与感并不足。

为什么？

因为很多学校，很多老师，一门心思就在钻研如何“升职称”

上，对于教学，没有当初那么认真了。

毕竟，没有哪个大学，无论是985还是211，在晋级教授的时候，会把你的上课成绩拿来作为标准。

……

教室里，此时已经混乱不堪了。

焦慧莲甚至有点下不来台了，哪怕她脸皮再厚，也接受不了屡屡犯错的事实。

更何况，是被下面的学生们指出来。

而此时此刻。

教室外面，杨广业和林海富两人，原原本本的把这一切尽收耳中。

杨广业内心复杂。

他看了一眼林海富，面色阴沉，如同能滴出水来！

“好！好啊！”