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第267章 行百里者半九十一（第1页）

表演结束后，本田宗一郎依依不舍地从松树上爬下来，推出藏在角落里的自行车，飞快地往家赶。他一边骑车一边想象着自己就是亚特·史密斯，不觉间，自行车骑得更快了。

到家后，本田宗一郎的兴奋劲儿还在持续着，可他也马上开始担心起来。不用说一天没有去学校，就是这一天的“杳无音信”

也足以让父亲震怒。

推门进屋的本田宗一郎，一眼便看到了坐在桌边喝酒的父亲，母亲这时正在准备晚饭，饭菜香惹得本田宗一郎的肚子咕咕地叫着。

本田仪平见本田宗一郎回来了，一脸严肃地问：“你上哪儿去了？”

本田宗一郎虽然见惯了绷着脸的父亲，但父亲每次的厉声呵斥都让他心惊肉跳。他双手紧张地抠着大腿外侧，抿了抿嘴颤抖着答道：“我去了滨松练兵场，去……去看飞行表演了。”

“飞行表演？”

本田仪平语听闻后很惊讶，本田宗一郎缩了缩肩膀，心想一定会被父亲大骂一顿。可让他想不到的是，父亲并未火，而是急切地问他：“你说的是真话吗？真的看到飞机了？”

本田宗一郎重重地点点头，肯定地回答说：“是的！”

他能感觉到，父亲并没有生气，反倒有些惊诧和喜悦。“或许父亲也很想看看飞机？”

本田宗一郎揣测着。

“那么，”

本田仪平缓缓地说道，“你觉得怎么样？”

一提起飞机，本田宗一郎双眼闪烁着光芒。他也不再那样拘谨了，把自己的所见感受一股脑儿地告诉了父亲。

就这样，本田宗一郎没有受到父亲本田仪平的责骂。

第二天，本田宗一郎央求父亲将鸭舌帽借给他，又用纸板做成了一副飞行员的眼镜，还把竹子做成螺旋桨的样子放在了自行车的前面。

本田宗一郎想象着自己是飞行员，此时他的自行车便是自己的飞机，他把自行车骑得飞快，模仿着亚特·史密斯的样子不停地摆弄着车把，幻想着自己有朝一日也能一飞冲天。

对汽车和飞机的热爱，表明本田宗一郎此时已潜意识地表现出了日后投身机械制造领域的志向，甚至他的血液里都涌动着这股热情。

本田宗一郎当时所在的二俣高等小学只需要读两年就可以毕业，毕业后有两个选择，一是继续读书，到中学进修；一是就此终止学业，当“丁稚奉公”

（“丁稚”

是小学毕业的学童，“奉公”

是做不拿薪资的学徒），即学一项技能，日后依靠这项技能维持生计。

在二俣高等小学时，本田宗一郎的成绩依然是全班最差的。学校为了全面提高学生的素质和体质而开设的剑道和棒球类科目，并不能激起本田宗一郎的兴。

如果当初学校开设机械类学科，他大概不选择终止学业，可是又有哪个学校会特地为了满足一个学生的兴爱好而增设“不符合”

学生年龄段的学科呢？

因此，本田宗一郎高等小学毕业后，决定不再继续学业，他打算学习修理汽车的技术。在他即将毕业时，本田仪平问他：“怎么样，想不想再继续读书？”

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刀梨本田宗一郎不想读书不单单是因为自己对机械制造感兴，学科成绩的不理想也让他对学校敬而远之。他明确而坚定地向父亲表示，他不会再继续上学。

本田仪平不知是出于何种打算，丝毫不觉得儿子的决定有冲动之意，因此他不再规劝，或许他看出了汽车行业日后的展之势也说不定。反倒是母亲美加在得知本田宗一郎打算做学徒之后，表现出了“条件反射式”