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他们的儿子们18（第2页）

但没想到更狠的还在后面。

上课铃响时，这郭教授就利索到讲台上打开PPT。翻过前几页的自我介绍后，接着就是十多个选题列在上面。

备选议题：分子标记技术，单细胞测序，表观遗传学研究技术，脑功能核磁成像，正电子发射断层成像技术，脑起搏器治疗，光遗传学，低温冷冻电镜技术，激光共聚焦成像，神经干细胞移植治疗，荧光共振能量转移，基因操作CRISPR，经颅磁刺激治疗，脑电图与脑磁图……

“这个班一共64个人，4人一组，刚好16组，你们自己组队，分好组之后把选的议题发在群里，议题先到先得。”

老教授说得轻轻松松，好像这些议题跟三年级英语课本上的ABCD一样简单，但其实议题里的大部分名词学生们连听都没听说过。

他一说完学生们就迅速开始组队了，大家基本都是遵循就近原则，和谁坐得近就和谁组队。

速度快的人已经组好队在群里发了选题名称。

习木给南邺发不了消息，但又不太想和不熟的人一对，正纠结着，身旁的女生拍了拍他。

“同学，我们要组队吗，我们这三个人。”

那女生指指她自己后后桌的两个人，期待的目光看着习木。

习木转身，眼睛顿时睁得溜圆，他不知道曾黄是什么时候坐到他后面的。

“我们四个人刚好。”

曾黄几乎是忐忑不安说完这话的，毕竟今天下午才被勒令要跟对方保持距离。

三个人都看着他，习木不好拒绝：“好。”

曾黄整个人瞬间放松下来，拿起手机：“你们想选哪个议题，我赶紧给报上去。”

“那个经颅磁刺激治疗怎么样？”

习木旁边的女生指着PPT靠上方的位置，“听名字还挺有趣的。”

习木回头看了眼PPT：“我没意见。”

后面除曾黄外的那个女生也说没有意见。

既然三人都没意见，曾黄迅速将分组和选题发在群里——第四组（经颅磁刺激治疗）：习木，叶沁，潘芮，曾黄。

而后又将小组成员都拉到一个群里。

一共16个组，十分钟不到便确定好了分组和各自的议题。

打开手机看分组时习木是有准备的，但看到那两个名字在一个组的时候心还是抽了一下。

“诶……这个课题大家从15周开始讲，那个时候上面的技术咱们应该都讲过了，但大家最好还是自己提前查资料。”